文编／一飞 △讲述人 宋群
前言
1962年高考时，我在李老师的全力帮助下顺利考上了长沙工程兵学院。李老师是我高中三年的班主任，在我离开后第二年便晋升为副校长。她不仅是我的老师，更是我人生中的重要引路人。
1966年6月，我从军校毕业，第一次回家探亲。在回到家乡后，我没有急着回家，而是直接前往李老师的家。见到她时，我向她表达了我的感激之情，并汇报了自己在军校的学习情况。看到我有了进步，她露出了发自内心的喜悦，鼓励我继续努力，去部队后为国家贡献力量，也为家乡争光。
我的名字叫宋群，出生在鄂东一个紧靠长江、背靠大别山的小山村。父母是地地道道的庄稼人，家里有七口人，全家靠父母在生产队辛苦工作拿工分维持生计。在1959年开始的三年自然灾害中，我们家几乎常常处于吃不饱的境地。
尽管家庭如此困难，我的父母从未放弃过对我们三兄妹的教育。即使在最艰难的时光里，他们仍坚持送我们上学。我在村里初中毕业后，凭借优异的成绩考入了县高中。
艰难的求学路
展开剩余83%1959年秋天，我踏进了县高中，开始了新的学习生活。那段日子，任何人都不会相信，现如今的年轻人根本无法想象我们当时的艰苦。入学后的几个问题困扰着我们每个学生。
首先，最难忍受的就是经常吃不饱饭。学校的食堂每月给中学生的粮食定量只有35斤，这个数目对于那些城镇学生来说已显得捉襟见肘，更别说我们这些农村学生了。蒸米饭时，食堂的师傅把三两米分两次加水煮，每次都尽量增加饭量，实际上煮出来的饭水分过多，根本不能填饱肚子。我们只有每周回家一次带粮，家里几乎没有米，通常只能带些红薯干，或者偶尔能吃上一些红薯，搭配一点咸菜，勉强支撑一周。我们吃不饱饭，但依然要坚持学习。
另外，由于缺乏足够的营养，身体虚弱，学校也开展了勤工俭学活动，我们需要在周六参加劳动。清理池塘、挑土、修学校围墙，甚至去山上打柴。这些都对我们这些体弱的学生构成了极大的挑战。我的身体状况也不太好，李老师看到我营养不良，尽量为我安排一些轻松的工作，特别照顾我和其他几位身体较弱的同学。
李老师的悉心关怀
李老师的名字叫李珍，当时大约30岁。她身材中等，略显瘦弱，但气质优雅、举止从容。她的眼睛中闪烁着智慧的光芒，总是给人一种温暖而坚定的感觉。她笑容满面，亲切而温暖，总能给人带来无尽的力量。
李老师和她的丈夫夏老师都在同一所学校教书，他们的生活条件也不好，但她从不计较自己的困难，总是竭尽所能为我们这些贫困学生提供帮助。在学校困难重重的时候，李老师和同事们都一起养猪种菜。每周六下午，学生们会去学校周围的长江堤防开荒种菜，主要种包菜和洋葱。虽然吃的食物单调，但大家心里都知足，尤其是遇到学校里的一些喜事，大家能吃到一顿红烧肉，哪怕是极为简陋的三两，也足以让我们高兴好几天。
高考备战与李老师的指导
1962年4月的一个周六，我们全天都在劳动，坐船到新州滩卸黄沙。在这次劳动中，我不小心因晕船摔倒，头部受伤，出血不止。李老师和同学们把我送到了医院，在我住院的两天里，她让学习委员带着课堂笔记来帮我补习课程。这种关心让我感到无比温暖，正是这份关爱让我在随后的学习中找回了状态。
我的学习成绩一直保持在班级前五名，在全校三个毕业班中，我常常排在年级前20名左右。高三下学期，我们开始进行总复习，学校将学生根据科目分为几个组别。李老师建议我主攻理工科，并特别关注我的数学和物理薄弱环节。她不仅帮助我理清学习重点，还向主课老师请求，制定了加强我的学习方案。在她的指导下，我成功抓住了复习的关键，事半功倍，最终在高考中发挥正常，成绩也符合预期。
填报志愿与入学
1965年之前，报考高等院校必须先经过政治审查。幸好，我家无不良记录，顺利通过了政审。然而，填报志愿的时候却让我十分困惑。我对学校的情况了解不多，家里人也不懂这些事情。李老师非常细心，根据我的兴趣和特长，建议我报考军校。她认为我有潜力，若能在军校学习，接受锻炼，必能成才。听从李老师的建议，我选择了长沙工程兵学院。
1962年9月，我带着军校的入学通知书前往长沙，开始了我的军校生涯。在军校的几年里，我始终坚持李老师教给我的学习方法和态度，努力克服所有困难，取得了不小的进步。经过几年的努力，我从一名普通学生，成长为一名合格的军人，毕业后被分配到工程兵某团，成为了一名排长。
军旅生涯
在部队，我不仅要不断学习专业技能，还要用实际行动带领部队完成各种任务。无论是在坑道施工、还是在边境防御的任务中，我都始终冲锋在前，以身作则，带领战士们克服了一个又一个难关，取得了胜利。我从排长一路晋升至团政治处主任，并且在担任连长时，把连队建设成了“四好连队”，当上营长时，也把全营建设成了全团的标杆。
1987年，我所在的部队参与了自卫反击战。战后，部队经过大调整，我选择退伍并回到了原籍，直到退休。
在军队中，我遇到了许多像李老师一样无私奉献、关心他人的人。他们在我遇到困难时，给予了我无私的帮助和支持。这些人的关爱，深深地影响了我，让我在军旅生涯中始终充满力量和信念。
回顾与感恩
回首我的人生旅程，李老师是我最重要的引路人。她的关爱和教诲，是我能够坚持下来、克服困难的动力源泉。正是她的无私奉献，使我有了走出困境的勇气和信心，成就了我今天的一切。
编后语
教师是园丁，教师是伯罗，教师是蜡烛，师教铸人生。
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